Documentation : qu’est ce que l’Autisme 

C’est un trouble très précoce du développement cérébral du bébé (sans doute déjà du fœtus) qui se caractérise par des difficultés de communication et d’interaction sociale, ainsi que par des intérêts restreints et stéréotypés.

On classe l’autisme dans les troubles du neuro-développement, avec le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité, le trouble des apprentissages, le trouble du développement intellectuel, le trouble développemental de la coordination. Les troubles du neuro-développement peuvent se cumuler malheureusement. 30 % des personnes autistes ont un trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité associé, 30 % ont un trouble du développement intellectuel associé ; 30 % ont aussi une épilepsie associée, 60 % ont des troubles alimentaires et des troubles du sommeil associés ; beaucoup ont aussi des difficultés sensorielles majeures.

Les profils des personnes concernées sont très divers : aussi parle-t-on de spectre de l’autisme ; le niveau de sévérité des troubles entraîne un niveau de besoin d’aide différent. Ce trouble ne se guérit pas, dans l’état actuel de nos connaissances. On naît autiste, on meurt autiste. Attention aux éléments de vocabulaire communs à partager : l’autisme est un trouble neurodéveloppemental qui entraîne un handicap reconnu depuis 1996 : les personnes concernées et leurs familles peuvent donc saisir les Maisons Départementales des Personnes Handicapées pour obtenir une notification d’aide : prestation, aide humaine, orientation dans un service, cartes de priorité. L’autisme ne relève ni du handicap mental (trouble du développement intellectuel), ni du handicap psychique (troubles psychiatriques : schizophrénie, troubles bipolaires, dépression sévère, addictions...).

 Combien y a-t-il de personnes autistes en France ? Partout dans le monde, une personne sur 100 au moins est autiste. C’est un défi majeur partout dans le monde. Il y a donc en France au moins 670 000 personnes autistes ; avec des troubles de sévérité variable. Le diagnostic de l’autisme La France ne sait pas où sont les personnes autistes : elle n’a aucune étude nationale pour les recenser. 50 % des enfants et 90 % des adultes n’ont aucun diagnostic. Le retard de la France est immense et peu acceptable, compte tenu que la France est la 6 ème puissance mondiale.

Source Autisme France

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Recommandations HAS

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Pour la propreté :

Dans un premier temps, vous trouverez quelques conseils généraux sur l’acquisition de la propreté sur cette page de notre site : https://www.autismeinfoservice.fr/accompagner/enfant/proprete

Pour aller plus loin, nous vous invitons à consulter ces deux vidéos du site « Deux minutes pour » consacrées à l’acquisition de la propreté :
https://deux-minutes-pour.org/video/quelques-adaptations-pour-travailler-la-proprete/ et https://deux-minutes-pour.org/video/jaide-sam-a-faire-pipi-aux-toilettes/

Ce document vous propose un programme détaillé d’acquisition de la propreté : https://agirpourlautisme.org/preparer-programme-sur-la-proprete/. Et cet autre site canadien propose un guide téléchargeable en ligne via ce lien : https://www.autisme.qc.ca/wp-content/uploads/2023/06/apprentissage-proprete.pdf.